Biz allaqachon bir nechta holatlarda gaplashganmiz ma'lumot va ijro funktsiyalari, hatto yorug'likka olib keladigan tadqiqotlarni tasvirlash ba'zi muhim farqlar.
Shu bilan birga, buni ta'kidlash muqarrar ikki nazariy konstruktsiyaning ta'riflari o'rtasida ma'lum darajada bir -biriga to'g'ri keladi; masalan, rejalashtirish va muammolarni hal qilish ko'nikmalari tizimli ravishda turli xil kontseptualizatsiya va ijro funktsiyalarining tavsiflarida qo'llaniladi. Biroq, bu ikkita qobiliyat ko'pincha biz "aqlli" deb ataydigan xatti -harakatlarni tushuntirishga yordam beradi.
Razvedka va ijro etuvchi funktsiyalar o'rtasidagi o'xshashlikni hisobga olsak, ikkinchisi hech bo'lmaganda qisman bashorat qilinishini kutish o'rinli. Boshqacha qilib aytganda, biz ijro funktsiyalarini o'lchash bo'yicha testlar samaradorligi oshgani sayin, intellektni baholash uchun testlar ballari ko'payishini kutishimiz kerak.
Ijro funktsiyalari bo'yicha testlar bilan taqqoslaganda, bir nechta mualliflar ularni murakkab vazifalar orqali baholaydigan testlar (masalan, Viskonsin kartalarini saralash testi yoki Xanoy minorasi), ularning ishonchliligi va asosliligi yo'q[3]. Bu muammoni hal qilishga urinishning eng mashhur urinishlaridan biri bu Miyake va uning hamkorlari[3] ijro etuvchi funktsiyalarni oddiy komponentlarga bo'lishga harakat qilganlar, aniqrog'i uchta:

  • Inhibisyon;
  • kognitiv moslashuvchanlik;

Xuddi shu tadqiqotchilar universitet darajasidagi kattalar ustida o'tkazilgan juda mashhur tadqiqot orqali, bu uchta ko'nikma qanday bir-biriga bog'langanligini, lekin bir-biridan ajralib turadigan ko'rinishga ega ekanligini, shuningdek, ular murakkabroq vazifalarni bajarishni bashorat qilishlari mumkinligini ko'rsatdilar (masalan, Xanoy minorasi va Viskonsin kartalarini saralash testi).

Duan va hamkasblari[1] 2010 yilda ular Miyake modelini rivojlanish yoshida va aniqrog'i 11 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan shaxslarda sinab ko'rishga qaror qilishdi. Maqsad, ijro funktsiyalarining tashkil etilishi kattalarda bo'lgani kabi bo'ladimi -yo'qmi, bir -biri bilan bog'liq, lekin baribir bir -biriga bog'liq bo'lgan uchta komponent (inhibisyon, operativ xotira va moslashuvchanlikni yangilash) bilan bog'liqligini kuzatish edi.
Boshqa maqsad bu edi Suyuq intellektning ijro funktsiyalari bilan qanday izohlanganligini taxmin qiling.


Buning uchun tadqiqot mualliflari 61 kishini intellektual baholadi Ravenning progressiv matritsalariva yuqorida aytib o'tilgan uchta komponentda kognitiv funktsiyalarni baholash.

NATIJALAR

Birinchi maqsadga kelsak, natijalar aniq taxminlarni tasdiqladi: ijro funktsiyalarining uchta o'lchangan komponentlari o'zaro bog'liq, ammo baribir ajralib turadiShunday qilib, Miyake va uning hamkasblari tomonidan 10 yil oldin e'lon qilingan natijalar ancha yosh odamlarda takrorlanadi.

Ikkinchi savolga tegishli savollar, ehtimol, yanada qiziqroq: ijro etuvchi funktsiyalarning qaysi tarkibiy qismlari suyuq intellekt bilan bog'liq ballarni ko'proq tushuntirgan?
Ijro funktsiyalari uchun deyarli barcha testlar muhim korrelyatsiyalarni ko'rsatdi (ular qo'lma -qo'l yurishga harakat qilishdi) intellektual test ballari bilan. Shu bilan birga, operativ xotiraning inhibatsiyasi, moslashuvchanligi va yangilanishi o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik darajasi qiymatlarini "tuzatish" orqali. faqat ikkinchisi suyuq intellekt bilan bog'liq edi (taxminan 35%ni tushuntiradi).

XULOSA...

Garchi ko'pincha statistik jihatdan bog'liq bo'lsa -da, razvedka va ijro etuvchi funktsiyalar ikkita alohida nazariy tuzilma sifatida ko'rinishda davom etmoqda (yoki, hech bo'lmaganda, bir yoki boshqa konstruktsiyani baholash uchun ishlatiladigan testlar, aslida, har xil imkoniyatlarni o'lchaydi). Biroq, operativ xotirani yangilash, intellekt bilan chambarchas bog'liq bo'lgan ijro funktsiyalarining bir qismi bo'lib ko'rinadi. Biroq, savol shunchalik sodda ekanligi haqida o'zimizni aldashdan oldin (ehtimol, past xotira past intellektga to'g'ri keladi deb o'ylash mumkin va aksincha), "o'rtacha" dan boshqa namunalarda ishlar ancha murakkablashishini hisobga olish kerak. Masalan, muayyan ta'lim buzilishlarida, ishchi xotira ballari IQ bilan kuchli bog'liq emas[2]. Xulosa qilishga shoshilish o'rniga, juda ehtiyot bo'lish bilan birga, ushbu tadqiqot ma'lumotlarini fikrlash uchun muhim oziqa sifatida ko'rib chiqish muhim.

Sizni ham qiziqtirishi mumkin:

Yozishni boshlang va qidirish uchun Enter ni bosing

xato: Tarkib himoyalangan !!